12月25日下午在护理楼三层会议室举行了护理学院2014年度教学质量月系列讲座的最后一场——“我对教学工作的一些体会”，主讲人是大学信息中心主任刘仁权教授，护理学院全体教师聆听了此次讲座。

　　本场讲座内容包括：如何增强教师身份意识、如何重视教学、如何加强教师教育教学理论知识的学习和研究四大方面内容。讲座伊始，刘教授先以《给教师的一百条建议》这本书为开篇，引导在场的教师思考如何增强教师的身份意识，并借用电视剧《士兵突击》的精彩剧情分享了自己的观点，他强调“我们应该用教师的眼光看一切，从一切中学习教学，并提高自身教学素养”。随后，刘教授类比北京人民艺术剧院“戏比天大”的敬业精神，强调了人民教师也应该“课比天大”，教师应该加强教育教学理论知识学习，努力将学科知识“心理学化”，以便学生更好地理解和接受。接下来，刘教授又提出教师应该注重加强教育教学理论的科学研究，能从“学生”、“学科”、“教法”、“教学环境”、“精神面貌”、“教学经验”六个方面切身思考教育教学的意义，他强调“学生身心发展知识、教与学以及教育评价等条件性知识是一个教师成功教学的重要保障”、“教师应该正确认识教育技术的作用，不应过分强调和依赖教育技术”，“教师应该结合自身、学科、学生、教学环境等实际情况找到合适自己的教学模式，但“教无定法、无招无势、无招胜有招”，教师应该发掘和培养适合自己的个性教学方式。最后，刘教授还重点强调了教师应“立德树人”，教师除了授予学生科学知识和实践技能之外，更应该教会学生学习的方法，并正确引导学生的价值观。

　　整场讲座，刘教授引经据典，幽默风趣，气氛轻松，学院教师受益匪浅。正如《教育的理想与信念》一书中所讲：“完美的教学一定能让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美；理性之美、科学之美、智慧之美；能够唤起学生对于生活的热爱与柔情；对未来生活的热烈憧憬；能够以新的眼光审视生活、洞察人性物理”这也是我们护理学院教师的努力方向。

（发稿单位：护理学院；撰稿人：薛冬群、周英霞；审稿：岳树锦）